Ключевые события минувшего дня. Информирует ИА Красная Весна — 13 ноября
ИА Красная Весна можно не только читать, но и слушать. Главные события минувшего дня в подкасте «Информирует ИА Красная Весна» в соцсети «ВКонтакте».
В этом выпуске:
00:00:00 — События минувшего дня.
00:05:00 — 13 ноября 1872 года вышло первое издание «Азбуки» Льва Николаевича Толстого.
00:10:53 — Один из рассказов, включенных Львом Толстым в его «Азбуку».
Украи́нский кризис
Власти Франции намерены отказаться от передачи Киеву вооружений из своих арсеналов и рассчитывают заставить Украину покупать новые вооружения у французских предприятий за счет специально выделенных на это средств, заявил министр Вооруженных Сил Франции Себастьен Лекорню в эфире телеканала LCI.
«Сейчас мы ведем переговоры с украи́нскими коллегами, чтобы заставить Украину покупать новые гаубицы за счет средств из специального фонда, и чтобы французским военным больше не пришлось передавать орудия из своих арсеналов», — заявил Лекорню.
Украине нужно переходить в оборону, даже несмотря на опасность определенных территориальных потерь.
Такие мнения военных экспертов звучат в статье американской газеты The Wall Street Journal о ситуации на фронте.
«Это траншейный тупик», — заявил высокопоставленный представитель СБУ.
Учитывая «ограниченную способность ВСУ перехватить инициативу на поле боя», западные эксперты сходятся во мнении, что самый безопасный курс действий для Киева — это перейти к обороне, чтобы заставить Россию расходовать свои войска, отмечает издание.
Украи́нские военные признают, что Киев испытывает нехватку боеприпасов и живой силы, из-за чего на передовые позиции приходится отправлять экипажи бронетехники и операторов БПЛА, сообщила газета The Wall Street Journal.
По всей Украине прошли митинги родственников мобилизованных, которые требуют отправить их на ротацию и дать отдых, сообщает украи́нское издание «Страна». По данным издания акции прошли в Одессе, Львове, в Хмельницком, в Житомире и Кривом Роге. Участники митингов держали в руках плакаты с требованием демобилизации тех, кто с начала конфликта находится на передовой.
О вступлении Украины в Евросоюз не может быть и речи, пока не будет окончательно решен вопрос эксгумации останков жертв Волынской резни, заявил заместитель министра иностранных дел Польши Павел Ябло́нский.
Он подчеркнул, что если Варшава хочет быть в одном союзе со страной, с которой у нее есть серьезные разногласия, то их надо разрешить, а без решения этого вопроса Киеву не стоит и мечтать о присоединении к Евросоюзу.
Мир
США должны прекратить отправлять средства Украине и сосредоточиться на внутренних делах, заявила конгрессмен, член Республиканской партии Марджори Тейлор Грин.
«Больше никаких денег Украине!» — потребовала она.
Грин также добавила, что необходимо остановить воинствующее американское правительство и устроить импичмент действующему президенту США Джо Байдену.
Политика Вашингтона относительно палестино-израильского конфликта грозит нанести ущерб позициям США на Ближнем Востоке и на международной арене. Такую оценку приводит газета Вашингто́н пост со ссылкой на представителей руководства арабских стран и аналитиков.
Как пишет издание, «негодование в связи с огромным сопутствующим ущербом мирному населению» нарастает не только в отношении Израиля, но и в отношении США, что нашло отражение во время визита госсекретаря Энтони Блинкена на Ближний Восток и в страны Азии.
США выступают против повторной оккупации сектора Газа Израилем, вытеснения оттуда палестинского населения или сокращения территории анклава, сказал советник американского президента по национальной безопасности Джейк Салливан.
Арабские страны назвали условием установления мира с Израилем прекращение им оккупации всех палестинских и арабских земель, говорится в решении арабо-исламского саммита, который прошел в Эр-Рияде.
«Предварительным условием мира с Израилем и установления с ним нормальных отношений является прекращение оккупации им всех палестинских и арабских земель, а также воплощение независимости государства Палестина с полным суверенитетом в границах по состоянию на 4 июня 1967 года со столицей в Восточном Иерусалиме», — говорится в итоговом документе саммита.
Более ста тысяч манифестантов приняли участие в акции против антисемитизма в Париже, сообщил телеканал BFMTV со ссылкой на Министерство внутренних дел Франции.
В Париже колонну демонстрантов возглавили премьер-министр Элизабе́т Борн, президент Национального Собрания Яэ́ль Брон-Пиве́ и президент Сената Жерар Ларше.
13 ноября 1872 года вышло первое издание «Азбуки» Льва Николаевича Толстого.
В России в середине XIX века основная масса населения была неграмотной, даже в городах. Что уж говорить о крестьянах — среди них неграмотность была почти поголовной.
Ситуация начала несколько меняться после отмены крепостного права в 1861 году, однако и после освобождения крестьян развитие народного образования продвигалось нелегко. Значительную лепту в то, чтобы эта ситуация изменилась, внес Лев Николаевич Толстой.
Еще в 1859 году 30-летний Лев Толстой — к тому времени уже известный писатель — открыл во флигеле своего тульского имения Ясная Поляна бесплатную школу для крестьянских детей.
Школа эта не походила на казенные учебные заведения того времени. В ней не применяли телесных наказаний, а уроки часто проходили в виде беседы или игры, что очень нравилось ученикам. Ребята в возрасте от 7 до 15 лет учились читать, писать и считать, знакомились с русской историей и естествознанием, изучали этику, занимались рисованием, пением и гимнастикой. В школе преподавали четыре учителя, один из них — сам Лев Толстой. Он учил старших детей математике, истории и физике.
Из рассказа Василия Морозова, обучавшегося в Ясной Поляне:
«В школе у нас было весело, занимались с охотой. Но еще с большей охотой, нежели мы, занимался с нами Лев Николаевич. Так усердно занимался, что нередко оставался без завтрака. В школе вид он принимал серьезный. Требовал от нас чистоты, бережливости к учебным вещам и правдивости… Не любил, если кто из учеников допускал какие-нибудь глупые шалости… Порядок у нас был образцовый…».
Школа просуществовала всего три года. Лояльное отношение Льва Толстого к крестьянам и их детям вызывало подозрение и раздражение власти. Летом 1862 года на писателя поступил донос — якобы в его доме была подпольная типография. На этом основании жандармы произвели обыск в Ясной Поляне — причем в момент, когда Толстой там отсутствовал. Писатель резко отреагировал на это. Но в итоге был вынужден закрыть школу.
Тем не менее, тема народного образования продолжала волновать его. Он понимал, что для того чтобы учить, нужны учебники и книги для детей, а их в то время было мало. Лев Толстой принял решение создать детскую «Азбуку» и осуществил задуманное. При работе над книгой писатель тщательно подбирал материал, опираясь на свой опыт преподавательской деятельности.
«Азбука» вышла 13 ноября 1872 года (1 ноября по старому стилю). Она состояла из четырех частей. Первая часть начиналась алфавитом, причем каждую букву сопровождала картинка: «А» — арбуз, «Б» — бочка и так далее.
Далее шли пословицы, поговорки, загадки.
В «Азбуку» вошли также коротенькие рассказы, притчи, басни, сказки. Они не просто развивали у детей навык чтения, но и содержали мораль. Были там и рассказы, написанные самим Львом Толстым. Кроме того, писатель включил в пособие тексты на старославянском языке, описания быта других стран, отрывки из «Книги Бытия» и «Евангелия от Матфея» и даже азы арифметики.
В конце давались методические советы преподавателям. В их числе был и такой: «Для изучения букв есть много способов — и все они хороши, если ученик не скучает».
Лев Толстой очень хотел, чтобы его «Азбука» действительно оказалась нужной в России. Он писал: «Гордые мечты мои… вот какие: по этой азбуке только будут учиться два поколения русских всех детей, от царских до мужицких, и первые впечатления поэтические получат из нее и что, написав эту азбуку, мне можно будет спокойно умереть».
Мечты писателя сбылось. Переработанное издание книги, вышедшее в 1874–1875 годах под названием «Новая азбука», было рекомендовано Министерством народного просвещения в качестве учебника для народных школ России. Ещё при жизни Толстого пособие переиздавали 28 раз.
И не два поколения, как о том мечтал писатель, а многие поколения детей читали и продолжают читать рассказы из «Азбуки» и «Новой азбуки». Ведь эти рассказы не просто учат чтению, — они учат доброте, честности, дружбе, взаимовыручке, благородству. Они учат ребенка быть Человеком.
Вот один из рассказов, включенных Львом Толстым в его «Азбуку»:
«Собралось много народа на свадьбу. Сосед позвал работника и говорит:
– Поди посмотри, сколько людей там на свадьбе.
Работник пошёл, положил у порога чурбан и сел на завалинку, стал дожидаться, пока народ будет выходить из избы.
Стали расходиться. Кто ни выйдет, спотыкнётся о чурбан, обругается и пойдёт дальше. Только одна старуха вышла, спотыкнулась, вернулась и отвалила чурбан.
Работник вернулся к хозяину. Хозяин и говорит:
– Много там было людей?
Работник говорит:
– Всего один был и та старуха.
– Отчего так?
– А оттого, что я привалил чурбан к крыльцу, все на него падали, а не отвалили, так и овцы делают, а одна старуха отвалила, чтобы другие не падали. Так только люди делают. Она одна человек».
