Кравцов перечислил критерии оценки за поведение в школах

Министр просвещения России Сергей Кравцов рассказал о критериях, которые будут учитываться при выставлении оценки за поведение в российских школах. Об этом сообщили 7 апреля в пресс-службе министерства.

В перечень вошли соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества, учебная активность и участие в школьных мероприятиях.

Под дисциплинированностью понимается отсутствие нарушений во время уроков. Среди проступков — опоздания, разговоры вне темы и использование мобильных телефонов.

Социальное взаимодействие подразумевает умение работать в команде и разрешать конфликты. Личностные качества включают ответственность и заботу о школьном имуществе.

Учебная активность — это готовность к урокам и выполнение домашних заданий. Участие в мероприятиях подразумевает занятия «Разговоры о важном» и проекты «Движения первых».

По словам Кравцова, оценка за поведение выступит механизмом защиты чести и достоинства учителя. Апробация прошла в семи регионах, охватив 89 школ.

Трёхуровневая система («образцовое», «допустимое», «недопустимое») признана оптимальной. В следующем учебном году оценку внедрят во всех школах страны.

4 апреля глава Минпросвещения Сергей Кравцов призвал взвешенно подходить к идее о переходе на десятилетнее обучение в школе. Министр заявил, что любые инициативы об изменении сложившейся системы требуют осторожности и обсуждения с экспертами.