В Госдуме предложили изменить функционал классных руководителей в школах

Преобразование должности школьного классного руководителя в «наставника» и освободить от предметной нагрузки предложил вице-спикер Госдумы Борис Чернышов, 13 января со ссылкой на обращение депутата в министерства сообщает РИА Новости.

По данным издания, депутат направил соответствующее обращение министру просвещения РФ Сергею Кравцову и министру труда РФ Антону Котякову.

Депутат считает, что такое нововведение позволит усилить воспитательный потенциал школы. Кроме того, по его словам, такие изменения позволят создать дополнительный ресурс для помощи в предотвращении возможных кризисных ситуаций.

Чернышов предлагает, чтобы рабочее время этих «наставников» было посвящено воспитательной работе с учениками, через организацию тематических мероприятий, а также благодаря мониторингу психологического состояния школьников и тесному взаимодействию с родителями.

Он призвал выделить воспитанию приоритетное место в рабочем времени ключевого педагога, чтобы у него появилась возможность создать в школе «среду доверия и внимания, которой так не хватает многим детям». По его словам, данные изменения должны обеспечить долгосрочный вклад в укрепление «социального капитала нации».