Глава Баварии отказал детям в нормальной школе из этических соображений
Этическими соображениями обосновал невозможность возобновления нормального учебного процесса в школах ФРГ в условиях пандемии премьер-министр Баварии Маркус Зёдер 29 января в интервью немецкой газете Die Welt.
На вопрос издания о том, берут ли немецкие власти в расчет ущерб, который наносит детям отсутствие нормальных школьных занятий, Зёдер заявил о провале любой другой стратегии по борьбе с эпидемией коронавируса.
При этом он считает этически неприемлемым дифференцировать эпидемиологическую политику в соответствии с группами риска. «Я часто слышу: коронавирус касается большей частью пожилых, какое имеет это отношение к нам? Для меня это этически неприемлемо и является атакой на принцип защиты жизни, когда ее ценность определяется возрастом», — сказал премьер-министр Баварии.
При этом он отметил важность солидарности поколений. «Семья — это дети, но также и бабушки с дедушками. Защитить стариков также важно и для детей», — отметил политик. В этой ситуации баварский премьер-министр предлагает улучшить качество удаленных школьных занятий, а также возможность перехода в следующий класс несмотря на плохую успеваемость.
Напомним, многие детские психологи и учителя в Германии уже давно бьют тревогу из-за невозможности обеспечить полноценный учебный процесс школьников удаленно. В первую очередь это касается младших классов.
Очень многие родители неспособны помочь своим детям в учебе дома либо из-за недостатка времени, либо из-за отсутствия необходимых педагогических навыков и просто знаний в определенном предмете.
Еще хуже дело обстоит в семьях, где не говорят по-немецки. В этой ситуации школьники младших классов стремительно теряют ранее приобретенные в школе навыки в немецком языке.
Премьер-министр Баварии Маркус Зёдер откровенно манипулирует эмоциями людей, делая акцент на солидарности поколений и ценности жизни. Многие немецкие эпидемиологи и вирусологи уже многие месяцы требуют дифференцированной политики в отношении разных групп риска.
При этом многие эксперты говорят о ничтожной роли школ в распространении коронавируса. Также важно отметить, что в большинстве немецких семей бабушки и дедушки живут отдельно от своих внуков. В этой ситуации элементарные средства индивидуальной защиты могут значительно снизить риск заражения стариков во время кратковременных встреч с внуками.
Если учесть противоречивые рекомендации немецких властей касательно общения со старшим поколением, то возникает устойчивое ощущение политической шизофрении: с одной стороны бундесканцлер ФРГ Ангела Меркель отказалась изолировать дома престарелых из этических соображений, чтобы не лишать пожилых людей общения с родственниками, с другой стороны немецкие власти настойчиво рекомендуют отказаться внукам от общения с бабушками и дедушками, даже на Рождество.
Таким образом получается двойной урон: именно старшее поколение остается наименее защищенным и показывает наибольшую смертность от коронавируса, а дети лишаются возможности полноценной социализации и учебы, что влечет за собой колоссальные проблемы в ближайшей и долгосрочной перспективе.
В чьих интересах проводится такая политика, которая бьет одновременно по старшему и по младшему поколению?
