В Нигерии решили отказаться от традиционного подхода к подготовке учителей

От традиционного подхода к подготовке педагогических кадров, который якобы не отвечает требованиям современной школы и глобальной экономики, будет отказываться Нигерия в ходе масштабных реформ, заявила исполнительный секретарь нигерийского Национального совета по образованию Анджела Аджала 22 мая на пресс-конференции в Абудже, сообщает местное издание Daily Trust.

«Нигерия не может готовить учителей для современных детей, используя устаревшие методы», — заявила Аджала.

По ее словам, современный учитель должен готовить учащихся к экономике, основанной на искусственном интеллекте, знаниях и навыках. Он должен разбираться в цифровых технологиях, обладать эмоциональным интеллектом, предприимчивостью, инклюзивностью, инновационным мышлением и глобальным видением.

Педагогические колледжи Нигерии должны превратиться в центры передового опыта, инноваций, исследований и профессионального развития, подчеркнула чиновница.

В рамках реформ будет пересмотрена учебная программа. Новая программа будет направлена на развитие цифровой грамотности, знаний об искусственном интеллекте, предпринимательских навыков, экологического образования, эмоционального интеллекта, защиты детей и обучения на основе компетенций.

Аджала объяснила, что реформы необходимы, поскольку за прошедшие годы классы, учащиеся и реалии рынка труда сильно изменились, а модели подготовки учителей остались прежними.