Эксперт рассказал о проблемах при внедрении цифровой образовательной среды

В селах плохой интернет и около 70% преподавательского состава — это люди старшего поколения, которым трудно будет разобраться в цифровой образовательной среде, заявил руководитель Всероссийского фонда образования и сопредседатель движения «Образование для всех» Сергей Комков 27 июня корреспонденту ИА Красная Весна.

«Сегодня 70% педагогов на периферии — это люди старшего поколения, которые очень слабо знакомы с этой информационной технологией. И только в таких крупных городах, как Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Новосибирск — там немножко другое соотношение. Где-то 60-70% — это те, кто хорошо знакомы с информационными технологиями», — сказал Комков.

По мнению эксперта, это обстоятельство может негативно отразиться как на процессе обучения, так и на преподавательском составе, поэтому еще раз было предложено «относиться к этому чрезвычайно осторожно».

Еще одной проблемой является покрытие сетью, которое осуществлено далеко не во всех точках нашей страны, говорит эксперт. «Даже телевизионные каналы в период эпидемии показывали достаточно часто сюжеты, когда дети залезали на вышки, деревья, крыши домов, чтобы поймать сигнал еле-еле уловимый, чтобы хоть как-то поймать то самое задание или передать результаты выполненного задания по электронной почте», — рассказал Комков.

Он подчеркнул, что реализовать программу цифровой образовательной среды в стране в данных условиях «будет очень непросто».

Напомним, ранее на федеральном портале проектов и нормативно-правовых актов был опубликован проект постановления Правительства Российской Федерации о проведении эксперимента в 14 субъектах федерации по внедрению цифровой образовательной среды в рамках национального проекта «Образования».

Планируется, что к 2024 году в России во всех образовательных учреждениях будет внедрена цифровая образовательная среда.