Киноурокам в школах быть?
Предложение о введении киноуроков рассмотрят на заседании рабочей группы по реализации программы Десятилетие детства, сообщает 12 марта RT.
По предложению члена комиссии Общественной палаты РФ по поддержке семьи, материнства и детства Элины Жгутовой, занятия по киноискусству будут проводить по возрастным группам каждый месяц.
Основные цели — улучшение социального климата и формирование необходимых морально-нравственных качеств в детских коллективах.
Заслуженный учитель Российской Федерации Александр Снегуров по этому поводу заявил:
«Обязательно нужно составить график занятий. Стоит вводить не как отдельный предмет, а только в рамках дополнительных курсов, факультативов и предметов по выбору. Разумеется, это дополнительная нагрузка на педагогов и учеников. Сейчас в школах и так много времени уделяется видеопродукции».
Председатель Общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» Мария Мамиконян согласилась со Снегуровым и добавила:
«Вы знаете, надо смотреть, какие предметы в расписании сейчас не столь нужны. Там, безусловно, есть избыточные предметы. Программы составлены бездарно. В школах большая загруженность, но содержание при такой загрузке оставляет вопросы».
Напомним, Владимир Путин в мае 2017 года подписал указ, где период с 2018 до 2027 года объявляется Десятилетием детства, и поручил разработать план мероприятия до 2020 года. Предыдущая Национальная стратегия в интересах детей, которая была рассчитана на 5 лет, завершилась в 2017 году.
Ее итоги не проанализированы и не представлены общественности. По официальным данным сенатора Елены Мизулиной, за 2016 год из семей изъято более 300 тысяч детей, около 40% из них возвращено в семьи. По мнению омбудсмена Анны Кузнецовой, которая ссылается на данные прокуратуры, ювенальные случаи в нашей стране единичны.
Стоит отметить, что 12 июля 2015 года в Москве состоялся II съезд Общероссийской общественной организации защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление», посвященный проблемам воспитания, образования и развития детей и молодежи.
На съезде, в частности, были представлены результаты социологического опроса по образованию, а также была выдвинута гипотеза о том, что основная цель реформирования — ликвидация образования.
