В Белоруссии оценили зависимость успехов в школе от способностей ребенка

Менее половины участников опроса, проведенного в Белоруссии Институтом социологии Национальной академии наук (НАН), считают, что хорошая учеба в школе зависит от способностей, которыми обладает ребенок, об этом 2 октября сообщает БелТА со ссылкой на пресс-службу НАН.

Мнение о зависимости между школьными успехами и способностями ребенка, высказали 42,4% опрошенных. Около четверти респондентов (26,2%) считают, что на успешную учебу влияет наличие бесплатных кружков и спортивных секций. Менее одной пятой участников опроса, то есть 18,9% респондентов, считают, что на успешность учебы ребенка влияет уровень образования его родителей. Еще меньше белорусов уверены, что школьные успехи как-то обусловлены материальным благополучием семьи. О такой зависимости заявили 14,1% опрошенных.

Однако подавляющее большинство респондентов, то есть 80,3% опрошенных, сошлись во мнении, что самым главным условием хорошей подготовки является ответственность самого ребенка, стремление школьника хорошо учиться. При этом почти вдвое меньше респондентов, то есть 48,4% участников опроса, считают, что уровень подготовленности школьников зависит от желания родителей дать своему ребенку хорошее образование. На зависимость между успехами учащихся и степенью профессиональной подготовленности педагогов, указали 61,2% опрошенных.

Кроме того, белорусов попросили оценить работу национальной системы школьного образования Белоруссии. Положительно ее оценили 71,7% жителей республики. Неодобрительно о работе белорусских школ высказались всего 5,6% респондентов. Почти одна пятая часть участников опроса, то есть 20,9% респондентов, нейтрально отнеслись к деятельности республиканской системы школьного образования. Не смогли ответить на вопрос о работе белорусских школ 1,8% опрошенных.