Собянин пообещал школьникам Москвы «нескучные уроки» — но вне школы
«Нескучные» уроки для учеников школ столицы пройдут на 140 различных московских площадках, заявил 9 февраля мэр Москвы Сергей Собянин в своем Telegram-канале.
Занятия будут проводиться учителями школ в рамках проектов «Учебный день в музее» и «Учебный день в библиотеке». «Нескучные уроки и занятия проходят для школьников в музеях, библиотеках и культурных центрах», — сообщил глава города. Он подчеркнул, что подобные практики несут большую пользу, так как педагоги придумывают необычные, «увлекательные» форматы обучения.
По словам мэра, это помогает детям по-иному посмотреть на предметы, преподаваемые в учебном заведении, лучше из понять и усвоить. Так, сообщил Собянин, занятия будут проведены, в числе прочих, в Доме русского зарубежья имени Солженицына, Московском зоопарке, «Царицыно», «Кусково» и многих других местах.
Напомним, в период больших трансформаций системы российского образования тогдашний министр образования Андрей Фурсенко в 2007 году заявил, что задача современного образования в России — «взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других», а не творить самому.
Гораздо позднее, в 2021 году, будучи помощником президента РФ по науке и образованию, Фурсенко уточнил, что «быть потребителями знаний, которые произведены во всем мире, — это не менее достойное дело, чем что-либо придумывать самому».
От различного уровня чиновников и политиков зачастую можно услышать заявления о том, что образовательная система должна «заинтересовывать», по сути — развлекать. Передачу знаний как главную цель обучения в школе реформаторы образования упраздняют.
Вместо нее в школу ввели «личностно-ориентированный» подход, воспитывающий индивидуалиста, эгоиста и потребителя. Потому что невозможно воспитать человека, способного жертвовать своими интересами, развиваться, преодолевать жизненные препятствия, если с ранней школы приучать ребенка к мысли, что уроки обязательно должны быть «нескучными», а учителя — развлекать и заинтересовывать, придумывая всё новые «увлекательные форматы обучения».
