Четверо из десяти 15-летних голландцев не владеют базовыми навыками чтения

Уровень чтения у подростков в Нидерландах за последние годы снова резко снизился. Это следует из результатов крупнейшего международного сопоставительного исследования качества образования PISA, которое оценивает навыки 15-летних школьников и их способность применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях.

Как пишет 10 сентября онлайн-издание NL Times, боее 39 процентов голландских школьников в возрасте 15 лет, «не дотягивают» до минимального уровня чтения, необходимого для полноценного участия в жизни общества.

В международном исследовании, которое проводится раз в три-четыре года, приняли участие около 760 000 школьников из 91 страны. В целом из 14 стран ЕС, которые участвуют в каждом исследовании PISA с 2006 года, голландские школьники стабильно показывают худшие результаты по сравнению со сверстниками из других европейских стран, отмечает издание.