Кого подготовят в вузах «машинным» способом? Мнение
Подготовленные «машинным» способом выпускники вузов будут неспособны к творческому решению задач, говорится 4 ноября в редакционном комментарии ИА Красная Весна.
Ранее ректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС) Владимир Мау заявил, что индивидуализация образования за счет использования информационных технологий позволит создать качественно новую систему образования. Он уточнил, что в результате цифровизации образования в академии произойдет «индивидуализация наших образовательных траекторий».
По его словам, это будет сделано за счет использования «цифрового следа» и возможностей искусственного интеллекта (ИИ).
«Ректор РАНХиГС по сути говорит о том, что информационные технологии позволяют существенно удешевить систему образования. Предполагается, что использование больших баз данных (так называемый цифровой след) позволит отслеживать каждый шаг человека, а искусственный интеллект на основе этой информации выявит наклонности человека и «подберет» нужные курсы для их дальнейшего развития.
На выходе такой конвейерной системы образования мы получим стандартизированного исполнителя, подготовленного под конкретную задачу.
Мау неспроста упоминает как важную задачу обеспечение качества подготовки специалистов. Ведь подготовленные таким «машинным» способом они будут неспособны к творческому решению задач».
Ранее, 16 апреля, гендиректор Университета 2035 Нина Яныкина заявила, что в системе образования необходимо использовать возможности ИИ, который будет формировать траектории обучения, исходя из запросов предпринимателей и цифрового досье учащегося.
15 апреля замминистра просвещения Татьяна Васильева заявила, что ведомство намерено использовать ИИ в школе для помощи учителю, а также внедрить в школу «цифровое портфолио учащегося».
Отметим, на проходившем в июне Петербургском экономическом форуме бывший вице-президент Сбербанка Марина Ракова заявила, что качественное образование возможно только при индивидуальном взаимодействии педагога и ученика и поэтому оно будет носить эксклюзивный характер. В массовом образовании будут использоваться технологии, основанные на обработке больших баз данных.
