Эксперт: «дистанционка» должна дать дополнительные возможности для обучения

Дистанционное образование стоит использовать как дополнительный инструмент для обучения, заявил член совета по общему и дополнительному образованию детей Комитета по образованию и науке Госдумы Константин Деревянко 2 июля в интервью корреспонденту ИА Красная Весна.

Читайте также: Уровень внедрения «дистанционки» зависит от реакции общества — интервью

«Дистанционное образование стоит использовать для предоставления дополнительных возможностей, дополнительных заданий, дополнительной подготовки», — отметил эксперт.

По его мнению, комбинация дистанционной и очной формы обучения может быть полезна для детей, которые живут далеко от школы и которым трудно добираться каждый день. Однако «объемы пропорций таких комбинаций должны быть очень точно продуманы вместе со специалистами, с психологами и с педагогами для того, чтобы здоровье детей не страдало», — отметил Деревянко.

Тем не менее эксперт считает, что дистанционную форму обучения нельзя вводить единовременно по всей стране или в нескольких регионах: «Должен быть индивидуальный подход. В том числе с учетом психологических особенностей личности конкретного ребенка».

Напомним, в конце июня на федеральном портале проектов и нормативных правовых актов появился проект постановления правительства РФ о проведении эксперимента по внедрению Цифровой образовательной среды в 14 российских регионах.

В проекте сказано, что Цифровая образовательная среда — это «совокупность условий, созданных для реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных программ <…>».

Отметим, этот проект постановления вызвал резко негативную реакцию со стороны общества. На данный момент на портале более 10 тысяч человек проголосовали против данного постановления.

Читайте также: 10 тыс. человек проголосовали против проекта о дистанционном образовании