При дистанционном обучении невозможно почувствовать человека — педагог
Дистанционный режим обучения не позволяет почувствовать студентов, узнать их человеческие беды. Такое мнение высказала Почетный работник образования, заместитель директора по воспитательной работе и социальной защите студентов Донского педагогического колледжа, кандидат философских наук Марина Сычева 13 июля в интервью ИА Красная Весна.
Сычева отметила, что на сегодняшний день последствия дистанционного режима обучения, практика которого была введена в период пандемии, до конца не оценены.
В частности, она обратила внимание, что отсутствие личного контакта исключало понимание преподавателями многих аспектов жизни студентов.
«Любую человеческую беду можно почувствовать при личном общении, а не при тестировании в Интернете», — сказала она.
Педагог высказала тревогу за своих воспитанников, которые за период самоизоляции могли столкнуться с разными проблемами.
«Надеюсь, что в их семьях все хорошо, а мы постараемся, если понадобится, снять тревожность!» — добавила она.
Кроме этого, Сычева обратила внимание на такие проблемы дистанционного образования, как отсутствие эмоциональной составляющей, ограничение творчества педагогов и студентов, невозможность проведения внеаудиторных форм обучения.
Читайте также: Дистанционное обучение — это профанация творческой деятельности — интервью
