В Минобрнауки призвали к конвергенции гуманитарного знания и технологий
Владение социогуманитарными технологиями позволит проложить путь передовым промышленным технологиям, заявил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков 9 декабря на заседании «Конгресса молодых ученых».
Глава Минобрнауки сообщил, что если раньше умение работать в команде и выстраивать отношения дети приобретали в школе и на спортивной площадке, то теперь эти навыки приходится развивать отдельно, и поэтому роль гуманитарного знания выросла.
Он отметил, что гуманитарное знание может как способствовать, так и тормозить развитие промышленных технологий: «Социогуманитарные технологии у нас настолько уникальны, что их в большинстве своем нельзя инсталлировать из другого общества. Но если вы владеете социогуманитарными технологиями — а в основе передовых технологий все равно лежит гуманитарная наука — то вы можете проложить путь передовым производственным и научным технологиям». Министр привел в пример атомные технологии, от которых в ряде стран отказались, исходя из гуманитарных соображений.
Фальков призвал к соединению гуманитарных и точных наук: «Я призываю к тому, чтобы было гармоничное сочетание. Вот такая конвергенция между общественными, гуманитарными науками и самыми передовыми производственными, научными технологиями, которые лежат в области естественных и точных наук».
Ранее, 12 ноября, президент РФ Владимир Путин призвал создавать центры компетенций в области искусственного интеллекта, которые станут важным шагом к формированию в России системы междисциплинарных исследований на стыке естественных и гуманитарных наук.
Напомним, 5 июня министр науки высшего образования РФ Валерий Фальков признал падение культурного уровня выпускников вузов из-за увлечения социальными сетями. По его мнению, решать проблему еще рано — она еще не дошла до крайней точки.
9 июня ректор «Университета Национальной технологической инициативы 2035» Нина Яныкина сообщила, что большим преимуществом современной молодежи является клиповое мышление, сформированное в соцсетях, которое позволяет ей лучше ориентироваться в потоке информации.
3 июля, заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Максим Зайцев заявил, что система образования нуждается в реформировании. По его мнению, школьники должны изучать только те предметы, которые их интересуют.
