В большинстве школ РФ выставляются объективные оценки — Рособрнадзор

Только в 3% школ имеются признаки необъективной оценки знаний учащихся, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев, 20 августа сообщает ТАСС.

«Вчера мы обсудили Всероссийский проект — рейтинг школ по объективности оценки знаний. Я думаю, к концу года будет пересчет и там будет значительное улучшение. Потому что вчера посмотрели на все позиции, которые влияют на ухудшение результатов, они за два года значительно улучшились. У нас остался небольшой процент — 3% школ с признаками необъективной оценки, если не ошибаюсь, 42 школы, все муниципалитеты списки получили», — отметил Музаев.

По его мнению, эти признаки необъективной оценки не означают, что в школах завышают или занижают оценки учеников. Глава Рособрнадзора пояснил, что рейтинг составляется на основе статистических данных и их интерпретации.

«А регион уже с районами должен поработать по этим школам, чтобы выяснить, почему такая ситуация произошла. Когда причина и следствие выясняются, становится понятным, виноват ли учитель или коллектив, или в школе готовят достаточно качественно», — добавил Музаев.

Ранее, 20 августа, президент Татарии Рустам Минниханов заявил, что одной из причин низкого места республики в рейтинге качества образования является необъективность оценивания, которая напрямую связана с профессионализмом учителей. Он отметил, что Татария занимает третье место в РФ по числу победителей и призеров школьных олимпиад, но 22-е место в рейтинге регионов России по качеству образования.

Ранее, в марте, Рособрнадзор представил рейтинг субъектов РФ по качеству образования. Первое место в нем занял Санкт-Петербург, второе — Москва.

Напомним, рейтинг качества образования составляется по результатам обучения (баллы ЕГЭ, ОГЭ и ВПР), уровня практикоориентированности школьного образования (наличие лабораторного оборудования и компьютеров в классах) и эффективности работы чиновников системы образования в регионе.