В Петербурге стартовал межшкольный конкурс, посвященный Арктике
Прием заявок на участие в межшкольном конкурсе творческих и научно-исследовательских работ «Арктика в живописи, поэзии и прозе» объявил Арктический и антарктический научно-исследовательский институт, сообщает пресс-служба ААНИИ 10 января на официальном интернет-портале.
Проект реализуется в рамках образовательно-просветительской программы Полярной школы ААНИИ и направлен на развитие творческих способностей учащихся через исследовательскую деятельность и изучение Арктического региона Земли. Участниками конкурса могут стать школьники с 5 по 11 классы, а также студенты средних профессиональных образовательных организаций Санкт-Петербурга.
Свои работы учащиеся могут присылать до 25 марта. Предусмотрены три номинации: живопись, поэзия и проза в трех возрастных категориях (5-6, 7-8 и 9-11 классы). Конкурс проводится в три этапа.
На первом этапе осуществляется прием заявок. На втором этапе члены жюри заочно выберут 27 работ с наибольшим количеством баллов. На третьем, очном этапе конкурса авторы отобранных работ выступят с презентацией проекта. В канун Дня полярника 21 мая 2023 года объявить победителей. По итогам конкурса будут присуждены I, II и III места в каждой возрастной категории и каждой из творческих категорий.
Организаторами выступают ААНИИ и гимназия № 85 Петроградского района Санкт-Петербурга. Партнерами являются Российский государственный музей Арктики и Антарктики, филиал музея Мирового океана в Санкт-Петербурге «Ледокол Красин», Санкт-Петербургская Академия постдипломного педагогического образования.
На предыдущие конкурсы в конкурсную комиссию поступило более 150 работ из учебных организаций Санкт-Петербурга, расположенных в 12 районах города. В том числе, участниками стали учащиеся кадетского корпуса Следственного комитета Российской Федерации, кадетского корпуса «Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации», частного образовательного учреждения «Газпром школа Санкт-Петербург», морского технического колледжа имени адмирала Д. Н. Сенявина.
