«Дистанционка» приводит к дискриминации студентов по возрасту — педагог
Дистанционный режим обучения затруднителен для «возрастных» студентов. Такое мнение высказал кандидат педагогических наук, доцент кафедры образования и педагогических наук Южного федерального университета Николай Фокин 4 августа в интервью корреспонденту ИА Красная Весна.
Рассказывая о проблемах, с которыми столкнулись преподаватели во время перехода на дистанционный формат, Фокин указал на недостаточное техническое оснащение и общую неготовность студентов к такому режиму.
Фокин отметил, что последний набор в магистратуру продемонстрировал изменение возрастного состава поступающих.
«Подача документов и дальнейшее обучение с использованием различных информационных платформ затруднительно для людей старше 30 лет», — пояснил он.
Педагог подчеркнул, что возраст поступающих в магистратуру в этом году в целом снизился с 25–45 до 25 лет.
«Дистанционный формат в полной мере готовы освоить только молодые люди», — добавил он.
Читайте также: «Дистанционка» отрицательно отразится на образованности общества — интервью
Кроме этого, Фокин высказал мнение, что дистанционный режим приводит к усилению формализма в образовательном процессе.
