В Госдуме предложили ослабить учительскую бюрократию

Законопроект об ограничении на федеральном уровне бюрократической нагрузки на учителей внесла группа депутатов в Государственную думу России, соответствующий документ появился 13 апреля в Системе обеспечения законотворческой деятельности.

Депутаты предложили установить типовой набор документов, которые должны вести учителя, а также ввести единые требования по их оформлению. Учителя не должны будут заниматься документами, которые не войдут в этот перечень.

В приложении к законопроекту поясняется, что в результате социологических опросов выяснилось, что две трети (67%) учителей считают вопрос ведения отчетности нерешенной проблемой. Кроме того, в неделю учитель трудится более 46 часов, из которых более 15 часов уходит на заполнение отчетов и планов.

В качестве основной причины перегрузки учителей депутаты считают отсутствие ограничений на требуемую от них отчетность. По их данным, в настоящее время педагоги заполняют 49 видов документов и отчетов.

По словам депутатов, министерство просвещения по итогам депутатского запроса выпускало рекомендацию по снижению нагрузки на учителей. Однако ситуация не изменилась, так как она была необязательной к исполнению.