Дистанционный формат образования не прибавит хороших учителей — педагог

Дистанционный формат образования предъявляет к педагогу специфические требования. Такое мнение высказала Почетный работник образования, заместитель директора по воспитательной работе и социальной защите студентов Донского педагогического колледжа, кандидат философских наук Марина Сычева 13 июля в интервью ИА Красная Весна.

Сычева отметила, что при дистанционном формате педагог должен научиться общаться со студентами «не в классическом стандарте русской речи, а на языке программистов».

Также она обратила внимание на сложность передачи настроения при таком режиме.

Кроме этого, педагог подчеркнула, что дистанционное обучение разрушает классическую систему «учитель-ученик», и в результате «педагог превращается в тьютора».

Сычева высказала мнение, что с помощью педагогических средств невозможно полностью решить проблемы, возникающие при дистанционном обучении.

«А уж хороших учителей при таком подходе точно не прибавится», — добавила она.

Педагог заявила, что ей не хотелось бы продолжения практики дистанционного обучения, при котором качество образования приносится в жертву.

Читайте также: Дистанционное обучение — это профанация творческой деятельности — интервью