Комментарии к публикации: «Яндекс» объяснил мрачный инцидент с ответом «Алисы» о «Маше и медведе»

Существует мнение, что с "Алисы" спрос невелик, потому что она просто предлагает то, что имеется в интернете. Как говорится, "за что купила, за то и продает". И это вполне обоснованное мнение. Ведь трактовок по поводу мультфильма множество, и многие из версий вполне диковатые. Например, о том, что девочка является призраком, поскольку медведь давно уже съел ее, и теперь она ему бесконечно является.

Однако тут ведь вопрос именно в том, что именно "Алиса" выбирает, чтобы предъявить задающему вопрос. Очевидно, что выбираются вовсе не настоящие работы - такие, как "Исторические корни волшебной сказки". Кстати, настоящая трактовка сказок - даже в их неокультуренном, архаическом виде - предполагала бы, что героиня (здесь - маленькая девочка) является именно живым человеческим существом, которое совершает странствие в потустороннем мире, где хозяйничает медведь. 

Мрачная интерпретация "Маши и медведя" от "Алисы" - не просто единичный случай, а отражение деструктивного контента, пронизывающего мультфильм.

1. Неуместная жестокость:

Мультфильм "Маша и медведь" пестрит сценами, где Маша причиняет медведю боль: пинает, бьет, кидает в него предметы. Это не просто шалости, а демонстрация жестокости, неприемлемой для детей.

2. Нездоровые отношения:

Взаимоотношения между Машей и медведем строятся на неравенстве и доминировании. Маша капризна, эгоистична и относится неуважительно к медведю.

3. Неуважение к природе:

Маша бездумно использует ресурсы леса, не заботясь о его сохранности. Она рвет цветы, разводит костры, шумит и беспокоит животных.

4. Неуместный юмор:

Многие шутки в мультфильме построены на стереотипах, унижении и оскорблениях.

5. Опасный пример:

Маша не учит детей ответственности, доброте, заботе о ближних. Она демонстрирует модель поведения, основанную на эгоизме, вседозволенности и потребительском отношении к миру.

"Алиса", озвучившая мрачную интерпретацию мультфильма, лишь обнажила его теневые стороны.

Мультфильм "Маша и медведь" не учит ничему доброму, а его деструктивный контент может нанести вред психике ребенка.

Все эти голосовые помощники, цифровые операторы, персонажи, сгенерированные ИИ, имеют одну общую черту - они ни за что не отвечают.

Любую проблему можно списать на хакеров(сбой, ошибку кода, вспышки на солнце и так далее)

А с другой стороны, эти системы уже активно взаимодействуют с десятками миллионов людей только у нас в стране (включая детей).

Получается мутная схема, когда нечто активно влияет на все, но не несет за это никакой ответственности, а выгодополучатели происходящего скрыты в непрозрачной среде.

Вот именно поэтому обучением и воспитанием детей должны заниматься люди. Отвечая на вполне нормальный вопрос ребенка, ИИ уводит рассуждения в сторону мистического культа смерти. Наталкивание на подобные мысли в неподходящем возрасте (да еще и такое грубое) может исказить всю систему интересов. Ребенок боится смерти и одновременно зацикливается на пугающей его теме. Теперь этому посвяшены его интересы, рисунки, игры. С этими последствиями придется разбираться его родителям. А ИИ просто запустит эту цепочку, ни за что не отвечая.

Лично неоднократно сталкивался с ситуацией, когда дети начинали копировать поведение главной героини мультфильма. При этом речь идёт не только о малышах, но и об учениках начальных классов.

Копировали, прежде всего, капризность и недоброту Маши. Детям вообще свойственно копировать. А тут ещё такой навязчивый продукт. И касается это не только данного мультфильма. И вообщем-то тема давно разобранная и понятная.

А вот интерпретация, которую предложила "Алиса", это, конечно отдельный разговор. Вряд ли можно было выбрать более мрачный ответ. Почему именно такой вариант? И подобные странные случаи, связанные с ИИ, происходят постоянно. Почему-то нарочито в том или ином варианте навязывается тема смерти.  Подрастающее поколение явно будет иметь дело с ИИ больше, чем мы. И наталкивание на мысли о смерти в самых, казалось бы, неожиданных ситуациях и с самого маленького возраста приведут к вполне прогнозируемому и очень печальному результату.

Страшная складывается ситуация. В настоящее время дети общаются с ИИ вместо родителей. А как не родителям должны доставаться все "ПОЧЕМУ" от ребенка! Вот вам и результат. ИИ спрограммирует наших детей.

Теряется авторитет и доверие к взрослым, так как ИИ знает больше, всегда ответит, так как всегда рядом, спросить можно все, что угодно, нет необходимости соблюдать нормы и субординацию. Так технологии уводят детей от реального общения. А ответы ИИ, связанные с темой одиночества, оставленности и смерти, усилят разрыв связей с родными, воспитателями и учителями у детей любого возраста.