Ирина Кауфман
Дата рождения
Не указана
Регион
Александровское
Темы
Норвегия, Швеция, медицина
О себе
Сердце одного заключало бесконечные источники жизни для сердца другого. "Преступление и наказание" Ф. Достоевский
Публикации на ИА Красная Весна
Комментарии пользователя
Позиция редакции ИА Красная Весна может не совпадать с позицией авторов комментариев. Редакция запрещает использование в комментариях мата, оскорблений и грубости. Недопустимы экстремистские высказывания, а также иные сообщения, нарушающие закон Российской Федерации.
Для каждого человека самыми животрепещущими темами, конечно же, являются вопросы детей и здоровья. Необходима уверенность в том, что детям будет хорошо, а при болезни всем будет оказана помощь. Именно эта уверенность и обрушилась с распадом СССР.
Платная медицина (доступная далеко не всем), отсутствие узких специалистов даже в детских поликлиниках, медсестер, большие очереди на обследования и квоты - вот реальная ситуация в стране.
Сергей Варзин говорит о необходимости спасения медицинской системы не только при помощи резких изменений в практической и образовательной сферах, но также и на идеологическом уровне. Профессия медработника должна стать престижнее прочих.
Факты убеждают, что в России сейчас не реализуется комплексный подход к организации медпомощи. Принимаются отдельные решения, плохо совместимые с реальностью.
Конечно же, в условиях СВО страна нуждается не только в военных кадрах и технике, но и в достаточном числе врачей и медперсонала, новых медучреждениях, лекарствах собственного производства. А эта очень сложная задача, действительно, должна решаться только комплексно.
«Плохой инженер портит вещи, плохой врач — опасен для жизни», - так писал в своей книге «Полевой госпиталь. Записки военного хирурга» Николай Амосов.
И что вообще означает для страны не иметь кафедры военно-полевой хирургии в военное время?
Страшная складывается ситуация. В настоящее время дети общаются с ИИ вместо родителей. А как не родителям должны доставаться все "ПОЧЕМУ" от ребенка! Вот вам и результат. ИИ спрограммирует наших детей.
Теряется авторитет и доверие к взрослым, так как ИИ знает больше, всегда ответит, так как всегда рядом, спросить можно все, что угодно, нет необходимости соблюдать нормы и субординацию. Так технологии уводят детей от реального общения. А ответы ИИ, связанные с темой одиночества, оставленности и смерти, усилят разрыв связей с родными, воспитателями и учителями у детей любого возраста.