Вопрос о цифровизации образования имеет двойное дно — глава Минобрнауки РФ

Вопрос о проекте современной цифровой образовательной среды воспринял как вопрос «с двойным дном» министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков 21 июля, во время пресс-конференции в Новосибирске, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

Фальков ответил на вопрос о проекте современной цифровой образовательной среды и его влиянии на уровень подготовки обучающихся. При этом министр подчеркнул, что этот вопрос может быть понят двояко.

«У Вас вопрос такой — он с двойным дном, мне кажется. Потому что у нас большая дискуссия в обществе разворачивается относительно ценности дистанционного образования и, скажем так, традиционных форматов», — отметил министр.

Фальков отметил, что в российских университетах не строят планов отказаться от традиционных форматов обучения, заменив их цифровыми. Министр подчеркнул, что обучение в университете не сводится к занятиям как таковым, так как включает более широкий спектр очных взаимодействий студентов и преподавателей.

«Университеты ждут возможности вернуться в нормальный традиционный формат обучения, когда будет очное общение, когда, собственно, жизнь для студента в университете — это не только посещение пар, не только занятия, но это еще и общение друг с другом, это еще и разного рода мероприятия за пределами собственно лекций и семинаров», — объяснил министр.

Также Фальков указал, что отдельные аспекты цифровизации в области образования, несомненно, могут быть полезны.