В пяти регионах России планируется построить казачьи кадетские корпуса
Строительство казачьих кадетских корпусов запланировано в Ставропольском, Хабаровском и Забайкальском краях, а также в Омской и Иркутской областях, рассказал заместитель атамана Всероссийского казачьего общества Константин Перенижко, сообщает 15 августа ИА REGNUM.
«Кадетские корпуса являются основой пополнения казачьих обществ России молодыми казаками, которые прошли прекрасную школу по патриотическому воспитанию, военной и спортивной подготовке», — пояснил Перенижко.
По его словам, воспитанники таких кадетских корпусов «глубоко преданы идеям казачества» и всегда готовы защитить Россию. 91% выпускников становятся членами казачьих обществ.
Читайте также: «Казачье образование» как инструмент тотального «оказачивания» Кубани и обособления Краснодарского края от России
При этом наиболее передовыми, по словам Перенижко, считаются кадетские корпуса в Краснодарском крае и Ростовской области, их здесь расположено больше всего. В частности, в семи казачьих кадетских корпусах Кубани учатся 1325 воспитанников. Заявки на поступление в корпуса в 2021 году поступили из 15 регионов России.
Суворовские и Нахимовские кадетские корпуса воспитывают будущих офицеров российской армии и флота, и здесь все предельно понято. С казачьими кадетскими корпусами ситуация, напротив, остается достаточно двусмысленной. Как говорят высокие казачьи чины, эти корпуса призваны создать кадровую базу казачьих обществ, которые по сути являются некоммерческими организациями, пользующимися существенной поддержкой государства.
В то же время эти же высокие чины утверждают, что казаки являются не сословием, а отдельным народом со своим говором, культурой, историей, традициями и духовностью, и это и есть «идеология» современного казачества. Исторически попытки обособить казачество от русского народа (из которого оно и появилось) всегда являлись частью тех или иных сепаратистских проектов отделения казачьих территорий от России. Так кого же все-таки воспитывают в казачьих кадетских корпусах и зачем?
