Два года «дистанта» исковеркали молодое поколение — родитель из Севастополя

Два года систематического перевода школ на дистанционное обучение под предлогами борьбы с COVID-19, а теперь уже с гриппом и ОРВИ, исковеркали молодое поколение. Об этом заявила жительница Севастополя, многодетная мама и бабушка Галина Лянгвянене 28 октября, сообщает корреспондент ИА Красная Весна.

В ходе одиночного пикета, который прошел возле здания местного правительства, женщина сообщила журналистам, что севастопольские родители устали от систематического перевода их детей на дистанционное обучение по надуманным предлогам и готовы бороться за право своих детей на получение качественного классического образования.

«Я против дистанционного образования. Я хочу, чтобы дети получали нормальное образование, учились в нормальной школе с учителем, который дает знания им в живую, чтобы дети находились в социуме, общались со своими сверстниками, занимались выполнением домашних заданий и различными видами спорта, чтобы получали знания и навыки так, как я когда-то получала сама, как получали мои дети. А теперь я хочу, чтобы мои внуки получили такие же знания, чтобы в будущем у нас были грамотные врачи, которых учили преподаватели, а не экран компьютера», — заявила активистка.

Она выделила ряд проблем психологического и бытового характера, с которыми сталкиваются как дети, так и их родители на дистанционной форме обучения.

«Дети вынуждены сидеть дома. У них нет общения. Они предоставлены сами себе. Далеко не каждый родитель может оставить свое рабочее место, чтобы заниматься со своими детьми, учить их дома, подсказывать им. Эти знания может дать только школьный учитель непосредственно, в живую», — убеждена участница пикета.

Напомним, ранее родители городов Юга России — Ростова-на-Дону, Севастополя, Астрахани, Новороссийска, Новочеркасска — вышли напикеты за сохранение «живой» школы и против замены ее на «дистанционку». Родители обеспокоены как «точечным» вводом «дистанта», так и возможностью его тотального внедрения.

Практически все пикетирующие отмечали, что «дистант» — это подмена настоящего образования суррогатом, и что полноценный образовательный процесс не может существовать без традиционной школьной среды и живого общения учеников с учителем.

Проблемой «дистанта» и ЦОС обеспокоены не только родители, но и эксперты. Так, 9 октября в Ростове-на-Дону состоялась конференция на тему «Проблемы цифровой трансформации образования и ее отражение в обществе».

В конференции приняли участие представители педагогического, ученого и родительского сообщества из Ростовской области, Краснодарского края, Астраханской области, Севастополя и Донецкой Народной Республики. Докладчики выразили уверенность, что вытеснение традиционных форм обучения цифровыми — это путь к полному краху образования.