Комментарии к публикации: Что тормозит инновационное развитие России? Интервью

Вся постсоветская практика показывает, причём беспощадно, что конструктор/изобретатель, управленец и экономист/бухгалтер - три РАЗНЫХ менталитета. Бывает конструктор-управленец, бывает управленец-бухгалтер, но конструктор-экономист - ненаучная фантастика. Ну, или эксклюзивная редкость. А вот чего реально не хватает ВСЕМ - системности. При том, что теоретических исследований по теории систем, систем - отечественных - фигова туча, практики о них почти ничего не знают.

Советское высшее образование считалось многоплановым, широким. Тогда не готовили узких специалистов. Молодой инженер приходя в конструкторский коллектив или на предприятие дообучался, специализировался уже там.

По поводу экономики - помню, преподавали и общую, и экономику производства.

Надеяться от ВУЗов в плане инноваций, думаю не стоит. Их задача - образование. Инновации - процесс творческий, насильно не заставишь. Единственное, они должны создать благоприятную среду желающим заниматься инновациями студентам. И в этом может помочь упомянутый в интервью ситуационный центр.

Я вижу два направления поддержки инноваций

Первое - инновационные центры, инкубаторы, в которые может прийти любой желающий(не обязательно студент) со своими идеями. И здесь главное - создать благоприятные условия. И в этих центрах должны быть специалисты, умеющие помочь развить идею пришедшего

Второе - субсидирование предприятий. Как я понял из интервью это уже есть, но пока в сыром виде, надо дорабатывать.

По поводу предлагаемого ситуационного центра - главное, чтобы это не была очередная чиновничья структура.

Пора опять возвращаться к Госплану и отраслевым министерствам ,а также КБ и ОКБ